Manifestațiile organizate de liceeni în Franța au început să se extindă și peste granițele țării, ajungând în Belgia. În orașul Liège, liceenii au organizat joi proteste, fapt ce a determinat autoritățile locale să anunțe închiderea școlilor din acea zonă pentru ziua de vineri. În paralel, sindicatele au solicitat profesorilor să intre în grevă începând de marți, pe măsură ce tensiunile din sistemul de educație continuă să crească.
Situația din Franța a devenit extrem de tensionată, rezultând în arestarea a aproximativ 2.000 de protestatari, majoritatea fiind adolescenți. Violentele s-au manifestat în diverse orașe: la Strasbourg, gazele lacrimogene au inundat străzile, în timp ce la Marsilia, demonstranții au lansat artificii către forțele de ordine. În Rennes, au fost incendiate mai multe pubele, iar la Pantin, în proximitatea Parisului, au fost incendiate garduri de către grupuri de manifestanți.
Impactul protestelor asupra infrastructurii școlare este masiv, fiind închise aproape 400 de licee, ceea ce reprezintă peste 10% din totalul acestora din Franța. Liceenii susțin că sistemul de educație suferă din cauza subfinanțării, reclamând supraaglomerarea claselor, lipsa numărului necesar de profesori și starea necorespunzătoare a clădirilor școlare. Ministerul Educației a raportat că 65 de membri ai personalului didactic au fost răniți în timpul evenimentelor, printre victime numărându-se și 40 de directori de școli.
Gérald Darmanin, ministrul francez al Justiției, a anunțat că a solicitat procurorilor să ceară răspunderea civilă a părinților pentru pagubele cauzate de liceenii minori. Acesta a susținut, de asemenea, că mișcarea de protest a fost deturnată de persoane care nu făceau parte din nucleul inițial al manifestațiilor. Autoritățile urmăresc astfel să limiteze efectele distrugerii materiale și să identifice responsabiliții juridice pentru actele de vandalism comise.
Evoluția cheltuielilor pentru educație în Franța reflectă provocările menționate de protestatari. Conform datelor Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), Franța se situează în zona mediană a clasamentului statelor membre privind investițiile în acest domeniu. Deși investițiile în educație au cunoscut o creștere în perioada 2015-2022, ponderea acestora în cadrul bugetului public a înregistrat o scădere, ceea ce alimentează nemulțumirile din partea comunității școlare.
Contextul financiar al sistemului de învățământ european este un subiect de monitorizare constantă pentru organizațiile internaționale. Deși statele membre aplică strategii diferite de alocare a resurselor, presiunea asupra bugetelor publice afectează direct calitatea infrastructurii și numărul de personal calificat disponibil pentru elevi. Această dinamică între creșterea costurilor și ponderea bugetară rămâne un punct critic în politicile publice ale multor țări din zona UE.