Un incident violent a avut loc luni dimineață, la prima oră de curs, într-o școală din Bistrița, când un elev a înarmat cu un briceag. Agresorul a vizat un copil de etnie romă care se află în plasament, eveniment pe care Vasile Șteopoaie, inspectorul șef al ISJ Bistrița-Năsăud, l-a calificat drept un atac rasist. Incidentul a provocat panică în rândul elevilor și a necesitat intervenția imediată a personalului școlar.
Conform declarațiilor oficialului Vasile Șteopoaie, atacatorul ar fi anunțat intențiile sale pe platforma TikTok și ar fi susținut că a planificat totul de aproximativ opt luni. Înainte de a intra în clasă, elevul s-a dus la baie, unde și-a pus o cagulă și o cască, înarmându-se cu un briceag. Imaginile de la camerele de supraveghere arată cum acesta a bătut repetat la ușa unei clase de clasa a VI-a.
Profesoara de matematică a intervenit la ușă și a încercat să îl împiedice pe băiat să intre în sală după ce a observat cuțitul. Agresorul a atacat-o pe aceasta și a pătruns în clasă, provocând fuga elevilor. Un coleg a încercat să îl oprească pe agresor, dar a fost rănit, primind mai multe lovituri la cap cu briceagul. Atât profesoara, cât și elevul rănit au fost transportați la spital pentru îngrijiri medicale.
Intervenția a fost asigurată de paznicul școlii, George Morar, și de profesorul de sport, Ionuț Rațiu, după ce au auzit strigătele copiilor. George Morar a reușit să îl imobilizeze pe agresor și să îl scoată din clasă până la sosirea forțelor de intervenție. Ionuț Rațiu a ajuns în zona incidentului pentru a-i despărți pe cei doi elevi implicați în conflictul violent.
Inspectorul șef Vasile Șteopoaie a subliniat că, deși școala dispunea de camere de supraveghere pe holuri și în sălile de clasă, unitatea de învățământ nu avea o procedură strictă de control al accesului. Autoritățile urmează să analizeze înregistrările video pentru a stabili cum a reușit elevul să intre în clădire înarmat. Un proiect pentru reglementarea accesului în școli urma să fie dezvoltat recent.
Acest incident de violență școlară a generat discuții privind rolul platformelor sociale în propagarea intențiilor de atac. În urma evenimentului din Bistrița, au fost ridicate semnale de alarmă privind necesitatea unor limite clare pentru rețelele sociale și a unor măsuri de protecție sporite pentru profesorii și elevii din sistemul de învățământ.