Un adolescent de 13 ani din Bistrița a atacat o profesoară de matematică și un elev de clasa a VI-a în timpul primei ore de curs. După incident, băiatul a fost transferat la Secția de Psihiatrie Infantilă din Cluj-Napoca pentru evaluare medicală. Ancheta este în desfășurare pentru a determina dacă fapta a fost premeditată, în condițiile în care există indicii privind influența rețelelor sociale asupra deciziei adolescentului.
Bunicul agresorului a declarat că nepotul său ar fi fost victima bullyingului încă din perioada primară. Acesta susține că elevul a fost exclus de la anumite grupuri și că ceilalți copii îi puneau piedică sau îl agresau fizic. Conform declarațiilor, părinții adolescentului ar fi informat învățătoarea despre aceste probleme încă înainte ca acesta să ajunga în clasa a IV-a.
Imaginile de la camerele de supraveghere surprind momentul în care adolescentul stă ascuns în spatele unei uși pe holul școlii. După ce a bătut de mai multe ori la ușă, acesta a atacat profesoara de matematică în momentul în care aceasta a ieșit pe hol. Un elev de 12 ani, care a încercat să intervină pentru a o ajuta pe profesoară, a fost de asemenea rănit în urma atacului.
Victima adultă a fost adusă la spital în stare stabilă, fiind conștientă, însă se află într-o stare de șoc și a necesitat intervenție chirurgicală. În urma evenimentului, alți 13 copii și un adult au solicitat asistență medicală deoarece au suferit atacuri de panică. Directoarea școlii, Claudia Feldrihan, a menționat că nu au existat semne care să indice un astfel de comportament și că nu există prevederi pentru percheziționarea elevilor la poartă.
Criminologul Dan Antonescu a subliniat că adolescentul s-ar putea să fi fost inspirat de videoclipuri de pe rețelele de socializare. Acesta a menționat că în postările sale, băiatul s-ar fi referit la un muzeu norvegian, sugerând o posibilă premeditare de opt luni. Ovidiu Marincea, purtătorul de cuvânt al SRI, a explicat că expunerea la mediul virtual poate influența tinerii vulnerabili să intre în procese de radicalizare.
DGASPC a deschis o anchetă socială pentru a investiga circumstanțele care au dus la acest incident. În acest context, autoritățile analizează modul în care procesele de separare, criza identitară și dorința de apartenență pot face ca tinerii să fie atrași de ideologii extremiste. Ancheta continuă pentru a stabili dacă atacul a fost planificat pe termen lung prin intermediul platformelor digitale.