Cele două atacuri cu armă albă survenite în unități de învățământ din Bistrița și Pitești într-un interval de mai puțin de o săptămână au generat îngrijorări privind cauzele violenței în școli. Criminologul Dan Antonescu a avertizat că expunerea intensă a acestor cazuri în spațiul public poate avea un efect de imitare asupra tinerilor care se confruntă deja cu probleme emoționale sau comportamentale. Specialistul a subliniat că mediatizarea faptelelor grave poate influența persoanele care au deja gânduri violente.
Analizând incidentul din Pitești, Dan Antonescu a punctat că problema majoră nu este doar agresiunea, ci faptul că adolescentul a venit la școală purtând un obiect periculos. Criminologul a întrebat dacă cineva a încercat să discute cu tânărul despre motivul pentru care acesta poartă un cuțit în geantă. Această lipsă de comunicare și de înțelegere a comportamentului este considerată o problemă centrală în gestionarea riscurilor la vârsta adolescenței.
În cadrul intervenției sale, specialistul a explicat că vârsta adolescenței reprezintă o perioadă de extremă vulnerabilitate, unde un impuls de moment poate avea consecințe dramatice. O răbufnire sau un gest spontan poate degenera rapid într-o faptă gravă. Dan Antonescu a menționat că, în experiența sa, a intervievat mulți minori condamnați pentru omor, având vârste de 15, 16 sau 17 ani, care au primit pedepse de 10, 12 sau 15 ani de închisoare.
Factorii care contribuie la degradarea comportamentului unor tineri includ lipsa unor repere solide în cadrul familiei și influența mediului online. Dan Antonescu a vorbit despre o „cascadă de informații” provenite din rețelele sociale, care poate afecta modul de gândire al adolescenților. Lipsa unor modele de comportament și a unor persoane de încredere cu care aceștia să se sfătuiască reprezintă, conform specialistului, o problemă majoră în societatea actuală.
Atacurile au avut loc în contextul investigațiilor în desfășurare. La începutul săptămânii, un elev de 13 ani din Bistrița a atacat cu un cuțit o profesoară de matematică și un coleg. Ulterior, joi, 22 octombrie, un adolescent de 15 ani din Pitești și-a agresat doi colegi folosind o macetă, unul dintre aceștia fiind rănit la antebraț. Autoritățile oficiale analizează în prezent ambele incidente pentru a stabili exact circumstanțele.
Aceste evenimente de violență în mediul școlar apar într-un moment în care siguranța elevilor este intens monitorizată de către autorități și părinți. Incidentele din Bistrița și Pitești evidențiază necesitatea unor mecanisme de prevenție mai eficiente în cadrul instituțiilor de învățământ. Monitorizarea comportamentului și intervenția timpurie în cazul semnelor de instabilitate emoțională sunt esențiale pentru a evita escaladarea unor gesturi care pot deveni infracționale.